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四十不获
他们拼尽全力,成为“二本学生”
走下讲台,走进学生家庭——家访的过程,让黄灯看到学生背后的具体的土地,看到养育他们的面孔,看到一个家庭的韧性。二本学生不是被悲观和灰暗包裹的群体,哪怕是二本院校,也需要孩子全力以赴,需要家庭倾力托举。
家访似乎是个“前互联网时代”的行为,却契合黄灯身上某些“古老的天真”
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